ADONIS PREPACONCOURS - Préparation Auxiliaire de puericulture

LE METIER
L’auxiliaire n’étant pas médecin, elle n’assure pas de soins médicaux, mais elle doit pouvoir déceler et signaler d’éventuels besoins thérapeutiques. Ses missions varient selon l’établissement pour lequel elle (99 % des auxiliaires sont des femmes) travaille. En maternité, l’auxiliaire de puériculture fait la toilette du nouveau-né, le change, l’habille, lui donne le biberon, surveille sa taille et son poids. Elle accompagne aussi la maman dans son apprentissage des soins au bébé. Lors des visites du pédiatre, elle signale les problèmes qu’elle a pu détecter chez le nouveau-né. Enfi n, elle assure l’entretien du matériel utilisé. Dans un centre de protection maternelle et infantile (PMI), qui accueille les futures mères et les jeunes mamans avec leurs bébés, le rôle de l’auxiliaire ne se limite pas aux soins courants (pesée, mesure...). Son travail consiste à
assister aux consultations données par le médecin, à tenir les dossiers à jour et à effectuer, aux côtés de la puéricultrice, des visites dans les familles. Ces moments sont l’occasion de donner des conseils et des informations, sur l’alimentation par exemple. En crèche, halte-garderie, pouponnière ou maison d’enfants, l’auxiliaire de puériculture a la responsabilité d’un petit groupe d’enfants, âgés de 3 mois à 3 ans. Elle veille à l’hygiène et à l’alimentation des petits, apprend aux plus grands à manger seuls, à marcher et à devenir propres. Mais son travail consiste aussi à organiser des jeux et des activités d’éveil. L’auxiliaire travaille en équipe, avec d’autres professionnels de la santé. Elle est placée sous l’autorité d’un responsable : infi rmier, puéricultrice, éducateur de jeunes enfants...

LE CONCOURS
Les épreuves des concours d’entrée dans les écoles des infirmier(e)s sont variables selon l’école et sa région. Les épreuves les plus fréquentes sont cependant clairement identifiées au sein du plus grand nombre d’écoles. Les principales matières sont la méthodologie d'écriture (contraction de texte / résumé, la discussion, la dissertation, la synthèse de texte les épreuves de créativité), les tests psychotechniques (tests verbaux, tests de logique et tests numériques-mathématiques), la culture générale des travailleurs sociaux et l'oral (aspect didactique).

Selon votre cursus scolaire antérieur, le candidat est dispensé de certaines épreuves du concours. Extrait du JO du 1er Fevrier 2006 - texte 19, arrêté en date du 16 janvier 2006 :
"Sont dispensés de l’épreuve écrite de Culture Générale
1. Les candidats titulaires d’un titre ou diplôme homologué au minimum au niveau IV
2. Les candidats titulaires d’un titre ou diplôme du secteur sanitaire ou social homologué niveau V
3. Les candidats titulaires d’un titre ou diplôme étranger leur permettant d’accéder directement à des études universitaires dans le pays où il a été obtenu.
4. Les étudiants ayant suivi une première année d’études conduisant au diplôme d’Etat d’infi rmier et n’ayant pas été admis en deuxième année."

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Méthodologie	Tests Psychotechniques
Programme de méthodologie L’enseignement de la méthodologie est réparti en cinq modules : · La contraction de texte/résumé, · La discussion, · La dissertation, · La synthèse de texte · L’épreuve de créativité Ces différents types d’écrits, seront enseignés en mettant l’accent sur les spécificités propres à chacun d’eux. Module 1 : la contraction de texte Les divers types de textes – La typologie textuelle, la géographie d’un texte., comment se repérer, le champ lexical et les idées clefs, réfléchir sur un texte (méthode), résumer un texte (méthode), sujets d’examens Module 2 : la discussion Comprendre un texte, comprendre une question, idées et comment le formuler. Grammaire textuelle, argumenter. Logique et Clarté. Des idées ? Culture Générale. Source d’idées. Répertoire des thèmes principaux et comment l’utiliser. Etude systématique de thèmes et sujets d’examen Module 3 : la dissertation Qu’est-ce que la dissertation scientifique ? Quels sont ces principes ? Lecture du sujet, retirer les éléments essentiels apparents ou pas pour définir le plan du sujet, travail sur la problématique, travail sur l’argumentation, travail sur la conclusion. Module 4 : la synthèse de texte Qu’est-ce que c’est, à quoi ça sert ? Les règles de la synthèse de texte, situer les documents, lecture para-textuelle , lecture globale de chacun des documents, recherche du thème et de la problématique, étude approfondie des documents, mise à plat des idées, arguments et de leurs articulations, construction du plan, mise en rapport des documents, convergence ou divergence des idées. Les outils nécessaires pour la rédaction de la synthèse de texte, en particulier outils pour la confrontation entre les documents Module 5 : épreuve de créativité Conseils, entraînements sur des sujets d’annales	Programme des tests psychotechniques Partie Numérique et Logique Les contenus traités en mathématiques sont organisés autour de six grand thèmes qui s’interpénètrent souvent. Chaque séance abordera les éléments significatifs d’au moins deux de ces thèmes et sera conçue en deux temps : · Pour bien préparer à la forme du concours, proposition d’une gamme d’exercices à résoudre en un temps déterminé. · Pour accroître les connaissances mathématiques, mise en commun des résultats en argumentant les choix de solution. Thème 1 : Nombres, numération, application au domaine des mesures Repérer les propriétés de différents ensembles de nombres (entiers, décimaux, rationnels, réels). S’entraîner à divers types de calculs (exact /approché ; calcul mental / calcul machine). Comprendre les règles de la numération. Connaître quelques caractères de divisibilité. Appliquer ces connaissances sur les nombres à des mesures (unités, changement d’unités). Thème 2 : Calculs (arithmétique, algèbre) Connaître les propriétés des opérations et les règles élémentaires de calcul. Connaître les règles de transformations des égalités et des inégalités. Savoir mettre en équation et résoudre un problème relevant d’une équation du premier degré à une inconnue (ou d’un système d’équation du premier degré à une inconnue). Thème 3 : Fonctions numériques, proportionnalité Connaître l’expression, les propriétés et la représentation graphique des fonctions du premier degré (affine, linéaire). Savoir interpréter un graphique. Savoir exprimer une composition de fonctions simples. Savoir calculer une échelle et un pourcentage. Thème 4 : Statistiques, probabilités Résoudre des problèmes simples de combinatoire (Combinaisons, arrangements, permutations). Calculer la probabilité d’un événement simple. Thème 5 : Logique S’exercer à des raisonnements de type inductifs (procéder par analogie, émettre des hypothèses). S’exercer à des raisonnements de type déductifs (utiliser les hypothèses et les théorèmes pour démontrer). Savoir se servir du raisonnement par contre-exemple. Savoir représenter une situation par des schémas ensemblistes, des arbres, des tableaux. Thème 6 : Géométrie Connaître les figures de base de la géométrie plane (médiatrice d’un segment, triangles, quadrilatères, cercle, disque pyramide, cube, prisme, cône, cylindre…), quelques propriétés et les termes géométriques associés. Connaître quelques théorèmes fondamentaux (condition de parallélisme de deux droites, théorème de Pythagore, théorème de la droite des milieux dans un triangle, sommes des angles d’un triangle …). Savoir tracer le patron d’un solide simple. Partie Verbale Synonymes, antonymes, polysémie, champ lexical / sémantique, homonymes, paronymes, notions d’étymologie – doublets – famille de mots, dérivation (préfixes, suffixes.
Oral	Culture Générale
Programme de la partie orale - La Lettre de Motivation - Techniques pour les Entretiens ( entretien individuel avec un psychologue, entretien individuel avec un professionnel, entretien de groupe (principalement les Educateur Spécialisé): ·Se présenter ·Les motivations ·La culture générale sur la profession : mots clefs et leurs définitions ·Entraînement à l’expression orale ·Exercices techniques particuliers: la lecture à haute voix, la rétention ·Tests de personnalité (test de Rosenzweig, tests des taches d’Encre ; tests de l’arbre…) ·Optimisation des stages : ·Elaboration et mise en place d’une recherche de stage en fonction des champs professionnels choisis. ·Recueil collectif des informations avec communication régulière au groupe des liens entre théorie et pratique de terrain. ·Analyse des pratiques : réflexion et approfondissement autour des thèmes sanitaires et sociaux et des problématiques rencontrées. Travail progressif de synthèse en vue du rapport de stage qui s’inscrira dans l’aboutissement de ce module comme un moyen de formation et un outil d’évaluation des motivations individuelles.	Programme Culture générale et Actualité sanitaire et sociale - Les institutions internationales ( ONU...) - ONG - Fléaux mondiaux : tuberculose , paludisme, lèpre , sida, famine , personnes réfugiées - Le sida( la maladie, la prévention) - La société française (Caractéristiques) : •Etude démographique •La famille •Les actifs (Ergonomie et psychologie du travail social) •Les femmes ( lois pour la condition féminine) •Les jeunes( vie sociale)-l’adolescence •Les personnes âgées •Les immigrés ( intégration) - Les phénomènes de société •Chômage – Précarité - Exclusion •L’illettrisme •La maltraitance, femme battue, pédophilie •La délinquance, le plan anti-violence à l’école •Les sectes ( la prévention) •Le bénévolat et l’action humanitaire •La violence •Le handicap ( la législation , les dispositifs d’accès) •Le suicide( les causes , les aides et la prévention) - La toxicomanie •Le tabac •L’alcool •La drogue( les causes chez les jeunes, la prévention, la dépénalisation…) •Les handicapés •L’inadaptation sociale - Le tiers monde et le quart monde - Les villes et les banlieues - La petite enfance - Champs d’actions de l’Educateur Spécialisé - Champs d’actions de l’Educateur de Jeunes Enfants - Champs d’actions de l’Assistant de Service Social - La pollution / Facteur de risques

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NOS FORMULES

Chaque profil se verra proposer une formule adaptée à son cursus, son expérience du concours et les évaluations de son niveau. Une formule adaptée condtionnera la réussite lors de l’examen.

FORMULE A
Formule Complète, cours du jour. Cette formule est complète est reprend l'ensemble des notions à maitriser pour la présentation à tous les concours d'Aide Soignante en France.Matières travaillées : les écrits : méthodologie et biologie, les tests psychotechniques, les oraux : revue de presse, culture générale et entretien oral. Pour structurer votre apprentissage, les ouvrages supports de cours sont fournis. La formule A regroupe les formules A.E, A.O et A.TP

Aide Soignante	Quota horaire de la préparation	Dont cours et TD	Dont évaluations préparations et stages**	Cout total de la préparation *
Formule A	556h	450	106	2345€

* Sont inclus les 85 € de frais de dossier
** évaluation et stages : concours blancs, entraînements sur table, conseiller pédagogique / tuteur, séances initiales, stages en milieu professionnel avec objectifs (stages facultatifs)

FORMULE A.TP
Formule Complète, cours du jour. Cette formule est complète est reprend l'ensemble des notions à maitriser pour la présentation à tous les concours d'Aide Soignante en France.Matières travaillées : les tests psychotechniques. Pour structurer votre apprentissage, les ouvrages supports de cours des matières travaillées sont fournis.

Aide Soignante	Quota horaire de la préparation	Dont cours et TD	Cout total de la préparation *
Formule A.TP	138h	138h	705 €

* Sont inclus les 45 € de frais de dossier
** évaluation et stages : concours blancs, entraînements sur table, conseiller pédagogique / tuteur, séances initiales, stages en milieu professionnel avec objectifs (stages facultatifs)

FORMULE A.E
Formule Complète, cours du jour. Cette formule est complète est reprend l'ensemble des notions à maitriser pour la présentation à tous les concours d'Aide Soignante en France.Matières travaillées : les écrits : méthodologie et biologie. Pour structurer votre apprentissage, les ouvrages supports de cours des matières travaillées sont fournis.

Aide Soignante	Quota horaire de la préparation	Dont cours et TD	Cout total de la préparation *
Formule A.E	223h	223h	815 €

FORMULE A.O
Formule Complète, cours du jour. Cette formule est complète est reprend l'ensemble des notions à maitriser pour la présentation à tous les concours d'Aide Soignante en France.Matières travaillées : les oraux : les oraux : revue de presse, culture générale et entretien oral. Pour structurer votre apprentissage, les ouvrages supports de cours des matières travaillées sont fournis.

Aide Soignante	Quota horaire de la préparation	Dont cours et TD	Cout total de la préparation *
Formule A.E	195h	195h	1410€

FORMULE I
Stages Intensifs.Votre profil : Vous maitrisez les prérequis du concours et vous souhaitez vous entrainer durant les vacances scolaires. Idéal pour passer le concours sans perdre une année ! Session durant les vacances de février. 1 semaine de stage intensif de 35 h sur Culture Générale, Méthodologie d’écriture, Tests psychotechniques et Entretien oral. Horaires de 9 h à 12h et 13h à 17h. Les ouvrages de supports de cours, concus par nos formateurs : Culture Générale, Méthodologie d’écriture (2 tomes chacun), Tests psychotechniques ( en 3 tomes avec tests verbaux, tests numériques et tests de logique). Si malgré votre assiduité vous n'obteniez pas votre concours, Adonis vous rembourse le cout du stage intensif pour toute inscription au sein de notre formule A.

Aide Soignante	Quota horaire Cours et TD	Période du stage	Cout de la préparation	Frais de dossier*	Cout total de la préparation
Formule I, Intensive + fascicules de cours	35 h	Vacances de février	450€	18 € *	478 €
Journée de formation à l'oral	9h	Sessions Avril et Mai	90€	10€ *	100€

FORMULES A DISTANCE
Formule adaptée aux apprenants qui pour des raisons pratiques ne peuvent suivre une formation en institut. Nos formules proposent une préparation à Distance encadrée, grâce à ses rdv téléphoniques avec le tuteur conseiller pédagogique, les évaluations et concours blancs hebdomadaires et les supports de cours et d’exercices accompagnés des frises chronologiques pour organiser son travail. Consultez nos formules à distance sur le site ADONIS à Distance.

PEDAGOGIE

LES COURS : Un programme spécialement conçu à partir des exigences et spécificités des concours. Vos formateurs ne paraphrasent pas le contenu des programmes et des documents remis mais complètent les données, les argumentent et les analysent avec vous, toujours en phase avec les exigences du concours. Ils vous proposent une méthode de travail selon les matières, des conseils pour gérer votre temps au moment des épreuves (stratégie dans le choix et la priorité des exercices proposés), des astuces pour optimiser des points (présentation de vos copies…). Afin de bénéficier au mieux des cours dipensés, des séances de travail préparatoire sont organisées. Des séances en directe relation avec les thèmes qui seront traités par les formateurs

Ces ouvrages supports de cours et d'exercices ont été réalisés par les formateurs Adonis. Ils permettent de structurer vos acquis en complément des cours. Les ouvrages sont régulièrement mis à jour pour être en permanence en phase avec les attentes et les orientations du concours, année après année.

ENTRAINEMENTS : Ils sont réguliers et obligatoires. Ils se présentent sous plusieurs formes en fonction des périodes de l’année : des exercices d’évaluation pour permettre de déceler votre cheminement de compréhension qui conduisent à certaines erreurs, des exercices de « remédiation » pour les apprenants présentant certaines déficiences particulières à une étape relative à une matière spécifique, des entraînements reprenant les exigences du concours.
LES CONCOURS BLANCS : Chaque semaine, vous vous retrouverez en situation du concours. Vos copies sont corrigées avec annotations précises et notées dans les critères du concours. Chacun de vos formateurs reste à votre disposition pour répondre à vos interrogations sur les annotations de vos copies ou toutes autres questions portant sur l’épreuve concernée. A intervalles réguliers, nous vous remettons un bulletin individuel de notes faisant apparaître vos notes, les appréciations de vos formateurs, la moyenne des notes de votre promotion, la note la plus élevée et la plus basse.
LE TUTEUR : En début d’année, un conseiller pédagogique vous est attribué. Il vous accompagnera tout au long de votre préparation afin de vous conseiller sur les modalités d’inscription aux concours, vous écouter, vous soutenir dans vos travaux et vous aider dans l’organisation de vos révisions.

Les cours sont dispensés au sein du créneau 9h et 17h du lundi au vendredi hors vacances scolaires, suivant planning et répartition des groupes établis.
· Une évaluation est proposée en début de préparation
· Les évaluations se déroulent 1 fois par semaine en période de révision, sinon 1 fois tous les 15 jours,
· Les rendez-vous conseiller pédagogique / tuteur d’analyse du cursus de l’apprenant se déroulent 3 fois dans l’année.
· Pour structurer votre apprentissage, les supports de cours et d'exercice sot fournis.

FORMATEURS

Nos formateurs, membres de jurys, professionnels, agrégés dans leur matière ont fait l’objet d’un recrutement rigoureux quant à leur expérience du concours.

Vous pouvez préparer ce concours dans nos instituts de Toulouse, Toulouse Sud, Bordeaux, Montpellier, Lille et Lyon.